2-ое задание с исправлениями

1.       Словарная работа. Были допущены ошибки в словах: регулировать – е в корне, колорит – о и в первом и во втором случае, зодчий – д вместо о, апофеоз – о на месте пропуска, монумент –о, стипендия – 1-ая и.

2.       Ягоды (чего?) шиповника – связь управление, главное слово требует постановки зависимого в родительном падеже.

Горячо спорить –связь примыкание;

Сходить за багажом – о в окончании, а не Ё.

3.       Необходимо было выписать грамматические основы – это подлежащее и сказуемое. Не буду пока давать готовые ответы, поищи сама.

В жаре и безмолвия колосья склонились к земле, словно они уснули без памяти ,и тень тьмы нашла на них с неба и покрыла их.

Пропущены две запятые при сравнительном обороте» словно они уснули без памяти».

В третьем предложении надо вместо тире поставить запятую.

4.       Неверно выписано словосочетание готовя уроки, Это деепричастный оборот. Он является обособленным обстоятельством.

5.      

6.        Слово потрясение пишется с Я в корне.

7.       Не пишется раздельно, если есть противопоставление с союзом А. В первом примере именно раздельное написание.

Ответ 2 – правильный, но не соединила НЕ со словом – в непроветренном.

8.       Без ошибок выполнено.

9.       Без ошибок выполнено.